由于今年的新冠疫情，2020年7月15日-2020年8月15日我公司四名員工參加了由中施協(xié)組織的線上“質(zhì)量管理小組活動(dòng)初級(jí)推進(jìn)培訓(xùn)班”。通過中施協(xié)慕課平臺(tái)培訓(xùn)視頻：詳細(xì)講解了解《質(zhì)量管理小組活動(dòng)準(zhǔn)則》（T/CAQ10201-2020）團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，并列舉了大量實(shí)際案列，進(jìn)行了詳細(xì)的分析講解，最后以手機(jī)、電腦答題的形式對(duì)此次學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，并順利通過了考試，取得證書。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，收獲體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、對(duì)QC小組的重新認(rèn)識(shí)
QC小組是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動(dòng)的職工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動(dòng)的小組。
2、對(duì)活動(dòng)程序的把握
QC活動(dòng)遵循PDCA循環(huán)，P表示計(jì)劃，代表著選擇課題（選題的理由、方法及實(shí)例）、現(xiàn)狀調(diào)查（把握問題現(xiàn)狀、找出問題的癥結(jié)所在)、設(shè)定目標(biāo)（目標(biāo)設(shè)定的方法、水平值及依據(jù)）、目標(biāo)可行性分析、分析原因（原因分析及應(yīng)用工具）、確定主要原因、制定對(duì)策；D表示執(zhí)行，代表著按對(duì)策實(shí)施(常用方法)；C表示檢驗(yàn)，代表著檢查效果（效益的計(jì)算)；A表示處理，代表制定鞏固措施、總結(jié)和下一步打算。在PDCA中，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是循環(huán)前進(jìn)階梯上升、二是大環(huán)套小環(huán)。
3、收獲了一種解決工作難題的方法
在平時(shí)的工作中，只要我們做個(gè)有心人，正確面對(duì)工作中的難點(diǎn)，就可以挖掘出身邊的QC課題并進(jìn)行解決，從而達(dá)到提質(zhì)降本增效的最終目的。通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動(dòng)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和找出在生產(chǎn)施工中質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有效糾正，從而提高項(xiàng)目管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為公司全面的質(zhì)量管理建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程奠定了基礎(chǔ)從而提升公司的社會(huì)形象和市場競爭力。
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